리티움 학습커뮤니티 <InterEDU>에서는 2025년 5월 6일 첫번째 모임을 가졌습니다.
InterEDU는 교육학 전공자들이 모여 만든 학습커뮤니티로
교육학 분과학회의 연구 동향 분석 및 세부 주제에 대한 탐색을 위해 만들어진 장입니다.
이에 첫번째 모임에서는 한국교육평가학회, 한국성인교육학회, 한국교육행정학회의 논문을 발췌하여 공유하는 시간을 가졌습니다.
공유한 논문은 고등학생의 진로적응력을 예측하는 주요 변수를 XGBoost와 SHAP를 활용하여 탐색한 연구(한국교육평가학회),
HiVE 교육프로그램에 참여하는 성인학습자를 대상으로 교육서비스 품질이 관계품질 및 행동의도에 미치는 영향을 탐색한 연구(한국성인교육학회)
미국 주요 대학의 다전공제도 운영 동향과 특성을 분석한 연구(한국교육행정학회)였습니다.
각각의 논문을 통해 주요 예측변수를 확인하는데 활용할 수 있는 XGBoost와 SHAP라는 새로운 방법론을 배울 수 있었고
성인학습자를 대상으로 한 교육프로그램의 질적 향상을 위해 고려해야 할 주요 변수들을 확인할 수 있었으며
외국 다전공 사례 분석를 통해 국내 다전공제도 운영에 대한 시사점을 얻을 수 있었습니다.
논문을 공유하는 과정에서 다양한 질문들이 파생되었고 이는 대학의 방향성과 교육과정, 교육평가에 대한 논의로 확대되었습니다.
2시간 반이 넘는 긴 시간 동안 대학과 교육, 교육부 지원사업에 대한 열띤 토론이 이어졌습니다.
한 달 후에 있을 2차 모임에서도 다양한 논문 공유와 심도 깊은 논의가 이루어지길 기대해봅니다.
리티움 학습커뮤니티 <InterEDU>에서는 2025년 5월 6일 첫번째 모임을 가졌습니다.
InterEDU는 교육학 전공자들이 모여 만든 학습커뮤니티로
교육학 분과학회의 연구 동향 분석 및 세부 주제에 대한 탐색을 위해 만들어진 장입니다.
이에 첫번째 모임에서는 한국교육평가학회, 한국성인교육학회, 한국교육행정학회의 논문을 발췌하여 공유하는 시간을 가졌습니다.
공유한 논문은 고등학생의 진로적응력을 예측하는 주요 변수를 XGBoost와 SHAP를 활용하여 탐색한 연구(한국교육평가학회),
HiVE 교육프로그램에 참여하는 성인학습자를 대상으로 교육서비스 품질이 관계품질 및 행동의도에 미치는 영향을 탐색한 연구(한국성인교육학회)
미국 주요 대학의 다전공제도 운영 동향과 특성을 분석한 연구(한국교육행정학회)였습니다.
각각의 논문을 통해 주요 예측변수를 확인하는데 활용할 수 있는 XGBoost와 SHAP라는 새로운 방법론을 배울 수 있었고
성인학습자를 대상으로 한 교육프로그램의 질적 향상을 위해 고려해야 할 주요 변수들을 확인할 수 있었으며
외국 다전공 사례 분석를 통해 국내 다전공제도 운영에 대한 시사점을 얻을 수 있었습니다.
논문을 공유하는 과정에서 다양한 질문들이 파생되었고 이는 대학의 방향성과 교육과정, 교육평가에 대한 논의로 확대되었습니다.
2시간 반이 넘는 긴 시간 동안 대학과 교육, 교육부 지원사업에 대한 열띤 토론이 이어졌습니다.
한 달 후에 있을 2차 모임에서도 다양한 논문 공유와 심도 깊은 논의가 이루어지길 기대해봅니다.